ANALISIS DESKRIPTIF PENGARUH PENGGUNAAN TIKTOK TERHADAP LITERASI DIGITAL DI KALANGAN GENERASI Z INDONESIA

Abstract

Aplikasi Tiktok merupakan aplikasi media sosial yang sudah dikenal oleh seluruh orang di dunia, khususnya para generasi Z. Aplikasi ini memungkinkan penggunanya berinteraksi dengan orang lain melalui video berdurasi 15 detik hingga 60 detik. Tiktok sendiri dinilai dapat mendorong kemampuan literasi digital penggunanya. Pada penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana pengaruh dari penggunaan Tiktok terhadap literasi digital para generasi Z di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan metode pengambilan data menggunakan kuesioner yang disebarkan secara luas ke responden berusia 12-28 tahun. Dari hasil penelitian yang didapatkan, diketahui bahwa terdapat 52,97% responden menyatakan selalu melakukan pengecekan kembali terkait berita atau informasi yang akan disebarkan kepada orang lain, 52,73% responden mengakui ikut andil dalam membenarkan informasi salah agar masyarakat tidak mudah percaya pada berita hoax, 53,68% responden mampu dalam memilah konten yang berisi mengenai fakta dan opini tanpa adanya latar belakang akurat yang mendukung konten tersebut, dan 54,58% responden yang merasa bahwa dengan menggunakan TikTok, tingkat literasi digital mereka meningkat yang dibuktikan dengan bertambahnya pengetahuan mereka akan isu-isu yang terjadi di lingkungan sekitar. Berdasarkan hasil penelitian itulah dapat disimpulkan bahwa Tiktok memberikan pengaruh yang positif terhadap tingkatan literasi digital generasi Z di Indonesia.